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Comment évaluer le niveau de langage et de communication d'un enfant présentant quelques mots isolés, qui reste inintelligible à 2 ans, à 3 ans et plus et qui n'est compris que par son entourage proche ? Quelle évaluation proposée lorsque l'enfnat ne répond...

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OBJECTIF DE LA FORMATION :  Principes et modalités de prise en charge éducative précoce d’un jeune enfant porteur du Trouble du Spectre de l’Autisme.  Cette formation a pour but : - la compréhension de la relation entre le développement de l'enfant et la...

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Comment prendre en soin un enfant qui s'exprime avec quelques mots isolés, qui reste inintelligible à 2 ans, à 3 ans  et qui n'est compris que par son entourage proche ? Quel plan thérapeutique proposé pour amener cet enfant à entrer dans le développement...